Sepetim 0 Toplam: 0,00 TL
%8
Eğitim Mirasımız Köy Enstitüleri,Güler Yalçın

Eğitim Mirasımız Köy EnstitüleriUygulanabilirliği ve Model Çalışmalar

Liste Fiyatı : 20,00 TL
İndirimli Fiyat : 18,40 TL
Kazancınız : 1,60 TL
Eğitim Mirasımız Köy Enstitüleri
Eğitim Mirasımız Köy Enstitüleri Uygulanabilirliği ve Model Çalışmalar
Literatür Yayıncılık
18.40
Köy Enstitülerini Araştırma ve Eğitimi Geliştirme Derneği'nin (Kaveg) 18 Nisan 2008'de gerçekleştirdiği sempozyumda, Köy Enstitüleri'nin kuruluş ve yıkılış nedenlerine de değinilirken ağırlıklı olarak evrensel özellikleri bilimsel olarak anlatıldığı ve günümüze uyarlanabilirliği tartışılmıştır.
Köy Enstitüleri 68 yıldır çeşitli nedenlerle Türkiye'nin gündemindedir. Bir görüşe göre, bu kurumlar o günlerin tarihsel koşullarında ortaya çıkmış ve zamanını doldurmuştur. Yeniden gündeme getirilmeleri ancak anma amaçlı olabilir.
Oysa, gerçek öyle değildir. Köy Enstitüleri sisteminin Türkiye'yi de aşan evrensel bir boyutu vardır. Anayasalar yurttaşına; “eğitim hakkı“ öngörür. Herşeyden önce, 1940'lı yıllarda Köy Enstitüleri sistemi ile anayasamızın öngördüğü eğitim hakkı, ülkemiz insanına hakkıyla verilmiştir. Yeniden yapılanan Cumhuriyet Türkiyesi'nde yurttaş, demokrasinin anlamını bu eğitim sistemi içinde kavramıştır. 12-13 yaşlarındayken köyünden kopup, özgür ve moral değerleri sağlam bir yaşam ortamında parasız yatılı okuduğu için, doğru bir kişilik eğitimi almıştır. Öğretmenleri seçkin olduğu için de, mesleğini iyi öğrenmiştir.
Köy Enstitüleri sistemi, yalnızca öğretmenlik mesleğini değil diğer meslekleri de; yalnızca orta kısmı değil yüksek eğitim ve öğrenimi de kapsar. Dönemin politik koşulları gereği planlandığı şekilde uygulanamamış, daha doğru bir deyimle baltalanmıştır.
(Tanıtım Bülteninden)
  • Açıklama
    • Köy Enstitülerini Araştırma ve Eğitimi Geliştirme Derneği'nin (Kaveg) 18 Nisan 2008'de gerçekleştirdiği sempozyumda, Köy Enstitüleri'nin kuruluş ve yıkılış nedenlerine de değinilirken ağırlıklı olarak evrensel özellikleri bilimsel olarak anlatıldığı ve günümüze uyarlanabilirliği tartışılmıştır.
      Köy Enstitüleri 68 yıldır çeşitli nedenlerle Türkiye'nin gündemindedir. Bir görüşe göre, bu kurumlar o günlerin tarihsel koşullarında ortaya çıkmış ve zamanını doldurmuştur. Yeniden gündeme getirilmeleri ancak anma amaçlı olabilir.
      Oysa, gerçek öyle değildir. Köy Enstitüleri sisteminin Türkiye'yi de aşan evrensel bir boyutu vardır. Anayasalar yurttaşına; “eğitim hakkı“ öngörür. Herşeyden önce, 1940'lı yıllarda Köy Enstitüleri sistemi ile anayasamızın öngördüğü eğitim hakkı, ülkemiz insanına hakkıyla verilmiştir. Yeniden yapılanan Cumhuriyet Türkiyesi'nde yurttaş, demokrasinin anlamını bu eğitim sistemi içinde kavramıştır. 12-13 yaşlarındayken köyünden kopup, özgür ve moral değerleri sağlam bir yaşam ortamında parasız yatılı okuduğu için, doğru bir kişilik eğitimi almıştır. Öğretmenleri seçkin olduğu için de, mesleğini iyi öğrenmiştir.
      Köy Enstitüleri sistemi, yalnızca öğretmenlik mesleğini değil diğer meslekleri de; yalnızca orta kısmı değil yüksek eğitim ve öğrenimi de kapsar. Dönemin politik koşulları gereği planlandığı şekilde uygulanamamış, daha doğru bir deyimle baltalanmıştır.
      (Tanıtım Bülteninden)
      Link
      :
      https://www.kitapvekitap.com/kitap/literatur-yayincilik/kolektif/egitim-mirasimiz-koy-enstituleri.html
      Stok Kodu
      :
      9789750404900
      Boyut
      :
      165-240
      Sayfa Sayısı
      :
      179
      Basım Yeri
      :
      İstanbul
      Baskı
      :
      1
      Basım Tarihi
      :
      2009-04
      Kapak Türü
      :
      Karton Kapak
      Kağıt Türü
      :
      1. Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat