Sepetim 0 Toplam: 0,00 TL
Eğitim - Öğretimde Planlama - Ölçme ve Stratejiler Birol Vural

Eğitim - ÖğretimdeEğitim - Öğretimde Planlama - Ölçme ve Stratejiler

Liste Fiyatı : 30,00TL
FA-9789756700983
57911646
Eğitim - Öğretimde  Planlama - Ölçme ve Stratejiler
Eğitim - Öğretimde Planlama - Ölçme ve Stratejiler Eğitim - Öğretimde
Puanlarınıza Hediye Kitaplar - Hayat Yayınları
30.00

Öğretmen adaylarına, öğretmenlik uygulamasında karşılaştıkları sorunlar sorulmuştur. Yanıtlar incelendiğinde, öğretmen adaylarının çözmeleri gereken pek çok sorunla karşı karşıya oldukları görülmüştür.
“Öğrencilerimin bazıları derse katılmada isteksizdi. Derse katılmayan öğrencilerimin katılımını artırmak için onlara sık sık söz hakkı verdim.“
“Duvar kenarında oturan öğrenciler çok ilgisizdi, bu durumda ne yapabilirim diye düşündüm.“
Öğretmen adaylarının bazılarına göre, yaşadıkları en önemli sorun öğrencilerin sınavda oldukça başarısız olmalarıdır. Bunun nedenini sorguladığımızda, bilginin hatırlandığı etkinliklerin ağırlıklı olduğu, bu etkinliklerin anlama düzeyindeki soruları yanıtlamak için yeterli olamayacağı söylenebilir. Bir öğretmen adayı şu cümlelerle sorununu anlatıyor:
“Yaptığım sınavda kavrama düzeyinde sorular sormaya özen gösterdim. Çok başarılı olacaklarına inanıyordum. Hayal kırıklığına uğradım.“
Öğretmen adaylarından bir tanesinin sorunu ise, bir gerçeği yansıtıyor:
“Değişik etkinlikler uygulamaktan kaçıyordum. Çünkü şimdiye kadar genelde bazı yöntem ve tekniklerin kullanıldığı derslerde bulunmuştum ve ders sırasında değişik etkinlikleri tam olarak uygulayıp uygulayamayacağım konusunda şüphelerim vardı.“
Görüldüğü gibi adayların en çok karşılaştıkları sorunlar, öğrencilerin derse etkin olarak katılımı ve başarılı olma kaygısıdır. Adaylar planlarında öğrencinin etkin olacağı etkinlikler planlayabilseydiler, hem öğrenciler katılımını artırabilir hem de bu sayede endişelerini daha çabuk yenebilirlerdi.

  • Açıklama
    • Öğretmen adaylarına, öğretmenlik uygulamasında karşılaştıkları sorunlar sorulmuştur. Yanıtlar incelendiğinde, öğretmen adaylarının çözmeleri gereken pek çok sorunla karşı karşıya oldukları görülmüştür.
      “Öğrencilerimin bazıları derse katılmada isteksizdi. Derse katılmayan öğrencilerimin katılımını artırmak için onlara sık sık söz hakkı verdim.“
      “Duvar kenarında oturan öğrenciler çok ilgisizdi, bu durumda ne yapabilirim diye düşündüm.“
      Öğretmen adaylarının bazılarına göre, yaşadıkları en önemli sorun öğrencilerin sınavda oldukça başarısız olmalarıdır. Bunun nedenini sorguladığımızda, bilginin hatırlandığı etkinliklerin ağırlıklı olduğu, bu etkinliklerin anlama düzeyindeki soruları yanıtlamak için yeterli olamayacağı söylenebilir. Bir öğretmen adayı şu cümlelerle sorununu anlatıyor:
      “Yaptığım sınavda kavrama düzeyinde sorular sormaya özen gösterdim. Çok başarılı olacaklarına inanıyordum. Hayal kırıklığına uğradım.“
      Öğretmen adaylarından bir tanesinin sorunu ise, bir gerçeği yansıtıyor:
      “Değişik etkinlikler uygulamaktan kaçıyordum. Çünkü şimdiye kadar genelde bazı yöntem ve tekniklerin kullanıldığı derslerde bulunmuştum ve ders sırasında değişik etkinlikleri tam olarak uygulayıp uygulayamayacağım konusunda şüphelerim vardı.“
      Görüldüğü gibi adayların en çok karşılaştıkları sorunlar, öğrencilerin derse etkin olarak katılımı ve başarılı olma kaygısıdır. Adaylar planlarında öğrencinin etkin olacağı etkinlikler planlayabilseydiler, hem öğrenciler katılımını artırabilir hem de bu sayede endişelerini daha çabuk yenebilirlerdi.

      Stok Kodu
      :
      FA-9789756700983
      Boyut
      :
      135-205
      Sayfa Sayısı
      :
      308
      Basım Yeri
      :
      İstanbul
      Baskı
      :
      3
      Kapak Türü
      :
      Karton Kapak
      Kağıt Türü
      :
      2. Hamur
      Dili
      :
      Türkçe
  • Yorumlar
    • Yorum yaz
      Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat